Cabinet de neuropsychologie pour enfants et adolescents
Accompagner votre enfant vers son plein potentiel
Accompagner votre enfant vers son plein potentiel
Le cabinet de neuropsychologie de Caroline Bernier-Simond accueille les enfants et adolescents de 2 à 16 ans au cœur de Sallanches. L'objectif est de comprendre le fonctionnement unique de votre enfant pour l’aider à surmonter ses difficultés d’apprentissage, d’attention ou de comportement, et favoriser son plein épanouissement.
Pourquoi consulter un neuropsychologue ?
La décision de consulter naît souvent d'un constat : votre enfant semble peiner à mobiliser ses ressources au quotidien. J'accompagne les enfants et adolescents de 2 à 16 ans ainsi que leurs parents dans la compréhension de leur fonctionnement unique, pour transformer leurs défis en leviers de réussite.
Certains signes doivent vous alerter : des difficultés de concentration, une impulsivité marquée, un désinvestissement scolaire ou une gestion complexe des émotions. Ces manifestations ne sont pas des fatalités, mais des appels à une analyse plus fine des processus cognitifs et comportementaux engagés.
Réaliser un bilan ou entamer un suivi, c'est offrir à votre enfant les outils nécessaires pour réguler son attention et ses émotions. Je vous invite à prendre rendez-vous pour faire le point sur sa situation et définir ensemble le parcours d'accompagnement le plus adapté à ses besoins.
Champs d'intervention
Accompagner les enfants et adolescents de 2 à 16 ans dans la compréhension de leur fonctionnement et le dépassement de leurs défis quotidiens.
Difficultés scolaires
Retard ou décalage significatif dans les premiers apprentissages scolaires nécessitant une évaluation fine du profil cognitif de l'enfant.
Difficultés de comportement
Manifestations d'agitation motrice, impulsivité, difficultés à respecter les règles ou l'autorité de l'adulte au quotidien.
Votre enfant rencontre l'une de ces difficultés ? Prenons le temps d'en discuter ensemble.
Manque d'autonomie
Enfant qui a besoin de la sollicitation et de la présence constante de l'adulte pour mener à bien ses tâches quotidiennes ou scolaires.
Gestion des émotions
Accès de colère ou de pleurs face à la frustration, réactions émotionnelles démesurées face à de petits événements déclencheurs.
Difficultés d'attention et de concentration
Concentration de courte durée, distractibilité, dispersion lors d'une tâche, nombreux rappels de l'adulte, oublis réguliers ou perte d'objets.